HOLA!!!CON GUSTO LOS SALUDO:
En ésto de la educación sabemos que estamos involucrados muchos:Padres de Familia, Directivos, Maestros, Alumnos, Gobierno, etc.... También es de muchos conocidos las terribles deficiencias de calidad educativa que tenemos en nuestro País ¿verdad? en un Proyecto de Mejora no podemos tomar los aspectos macros para solucionarlos problemas sino que por el contrario habría que empezar a analizar desde el nivel micro y desde las partes interesadas e involucradas directamente con la educación para poder hacer algo y no confundirnos con falsas expectativas o proyectos imposibles de alcanzar que a veces no estan en nuestras manos, ¿ de acuerdo ?
Pues bien, si nos enfocamos a nuestra Institución, a ése lugar en donde día a día generamos necesidades de todo tipo y en donde diversos factores nos afectan para alcanzar nuestro objetivo. A esos factores se les llama: PROBLEMAS Y OPORTUNIDADES.
Una oportunidad en la actualidad se ve como una condición deseable y factible de alcanzar mediante la realización de ciertas acciones que implican el que uno se involucre y que pueden conducir al logro de los objetivos deseados. Por el contrario Un problema es un obstáculo que impide o dificulta alcanzar la meta.
Nuestro Proyecto de Mejora estará encaminado a vislumbrar cuáles son los detalles viables a corregir. UN PROEYCTO DE MEJORA es el medio a través del cual se intentará resolver los problemas y aprovechar las oportunidades, ¿Cómo ven si nos expresamos y opinamos acerca de ésas situaciones de oportunidad que tenemos en nuestra Institución. Debe tomarse en cuenta que sea viable de llevar a cabo, su duración, las implicaciones o los implicados , los recursos, el potencial con el que contribuirá a que nuestro plantel eleve su calidad educativa,etc.
De antemano gracias por la aportación.
Su maestra:
IDALIA
sábado, 6 de marzo de 2010
sábado, 20 de febrero de 2010
RUMBO A LAS GESTIONES DE CALIDAD EMPRESARIAL
HOLA A TODOS: Es un placer saludarlos por éste medio, aquí les dejo mi aportación.
Las empresas no deben perderse en su propia estructura organizativa, muchas veces se establecen tantas normas y disposiciones que más que resultar eficaces, resultan tediosas y difíciles de seguir. Sabemos que las empresas si bien es cierto que su primer objetivo es la obtención de beneficios no se apartan del objetivo sublime de brindar satisfacción de las necesidades humanas y en esto de las gestiones de calidad parece que una cosa lleva a la otra pues en la medida en que dejemos a nuestros clientes satisfechos serán la principal carta de recomendación de los negocios. Darle seguimiento al cliente para determinar su grado de satisfacción es una buena opción de medición del servicio ofrecido, pero además de ello contamos a nivel internacional con ciertos estándares de medición que si los implementamos en nuestra organización como un sistema podrían generarnos igual o mejor información que las encuestas hechas a los clientes. ¿Cuáles serán ésos estándares internacionales? ¿ Se aplican en nuestras empresas mexicanas?, de ser así, ¿conoces alguna con ésas características?
Gracias por tu aportación.
C.P.y A. IDALIA HERNÀNDEZ RAMOS
Las empresas no deben perderse en su propia estructura organizativa, muchas veces se establecen tantas normas y disposiciones que más que resultar eficaces, resultan tediosas y difíciles de seguir. Sabemos que las empresas si bien es cierto que su primer objetivo es la obtención de beneficios no se apartan del objetivo sublime de brindar satisfacción de las necesidades humanas y en esto de las gestiones de calidad parece que una cosa lleva a la otra pues en la medida en que dejemos a nuestros clientes satisfechos serán la principal carta de recomendación de los negocios. Darle seguimiento al cliente para determinar su grado de satisfacción es una buena opción de medición del servicio ofrecido, pero además de ello contamos a nivel internacional con ciertos estándares de medición que si los implementamos en nuestra organización como un sistema podrían generarnos igual o mejor información que las encuestas hechas a los clientes. ¿Cuáles serán ésos estándares internacionales? ¿ Se aplican en nuestras empresas mexicanas?, de ser así, ¿conoces alguna con ésas características?
Gracias por tu aportación.
C.P.y A. IDALIA HERNÀNDEZ RAMOS
sábado, 13 de febrero de 2010
¿DE QUÉ DEPENDE EL LIDERAZGO?
JÓVENES DE LA NUEVA ERA:
Una persona que tiene poder o status tiene buenas condiciones para convertirse en un líder,sin embargo, considero que falta algo más...
Desde hace muchos años los estudiosos de los comportamientos humanos han tratado de descubrir algunas de los rasgos de personalidad que expliquen el que una persona sea líder o no, pero los resultados de todas esas investigaciones han conducido a una conclusión: no existe una caracteríca o rasgo de personalidad de la que dependa el liderazgo, claro que muchas habilidades facilitan el ser líder,¿ Podrías comentar alguna(s) y decir por qué ésa cualidad le ayuda?.
¿Crees que se necesite algo más para ser líder? ¿En qué beneficia a nuestras Empresas manejarnos con líderes? ¿ Crees tener madera para ser líder?.
Bienvenido al inicio del semestre y gracias por tu participación.
Una persona que tiene poder o status tiene buenas condiciones para convertirse en un líder,sin embargo, considero que falta algo más...
Desde hace muchos años los estudiosos de los comportamientos humanos han tratado de descubrir algunas de los rasgos de personalidad que expliquen el que una persona sea líder o no, pero los resultados de todas esas investigaciones han conducido a una conclusión: no existe una caracteríca o rasgo de personalidad de la que dependa el liderazgo, claro que muchas habilidades facilitan el ser líder,¿ Podrías comentar alguna(s) y decir por qué ésa cualidad le ayuda?.
¿Crees que se necesite algo más para ser líder? ¿En qué beneficia a nuestras Empresas manejarnos con líderes? ¿ Crees tener madera para ser líder?.
Bienvenido al inicio del semestre y gracias por tu participación.
viernes, 22 de enero de 2010
LOS MEDIOS INFORMATIVOS COMO APOYO AL SUBMODULO.
ESTUDIANTES DE RECURSAMIENTOS:
EN NUESTRA LOCALIDAD CIRCULAN IMPORTANTES MEDIOS DE COMUNICACIÒN (PERIÒDICOS), TODOS ELLOS INCLUYEN SECCIONES QUE CONTIENEN NOTAS IMPORTANTES RELACIONADAS CON LAS OPERACIONES DE CRÈDITO.
RESCATEN LA INFORMACIÒN DE LOS DIAS 22, 23 Y 24 DEL PRESENTE LAS NOTAS QUE TRATEN NNOTAS RELATIVAS AL TEMA, YA QUE CON ELLA VAN A ELABORAR COMO MÌNIMO 30 FICHAS HEMEROGRÀFICAS, EN DONDE ANOTEN LA INFORMACIÒN DE MANERA TEXTUAL.
LAS FICHAS DEBEN TENER LAS MEDIDAS CORRECTAS(media carta).
DUDAS AL CORREO PERSONAL...
EN NUESTRA LOCALIDAD CIRCULAN IMPORTANTES MEDIOS DE COMUNICACIÒN (PERIÒDICOS), TODOS ELLOS INCLUYEN SECCIONES QUE CONTIENEN NOTAS IMPORTANTES RELACIONADAS CON LAS OPERACIONES DE CRÈDITO.
RESCATEN LA INFORMACIÒN DE LOS DIAS 22, 23 Y 24 DEL PRESENTE LAS NOTAS QUE TRATEN NNOTAS RELATIVAS AL TEMA, YA QUE CON ELLA VAN A ELABORAR COMO MÌNIMO 30 FICHAS HEMEROGRÀFICAS, EN DONDE ANOTEN LA INFORMACIÒN DE MANERA TEXTUAL.
LAS FICHAS DEBEN TENER LAS MEDIDAS CORRECTAS(media carta).
DUDAS AL CORREO PERSONAL...
martes, 20 de octubre de 2009
LA IMPORTANCIA DE LAS VISITAS INDUSTRIALES
Hola a todos:
¿Cómo lograr que los estudiantes se acerquen a la realidad de la actividad empresarial? Las simulaciones, las prácticas y los ejercicios en los salones de clase les acerca el mundo exterior, pero, sin duda, las visitas a las empresas permiten en mayor proporción vivir y sentir lo que se hace dentro de las mismas, decía matusalén: "Si Mahoma no va a la montaña, la montaña viene a ella", y es que el compromiso de los docentes con la nueva educación basada en promover las competencias de los jóvenes nos obliga a traspasar los muros de las escuelas y aproximar a las nuevas generaciones a ése mundo que el día de mañana será el de ellos.
Estimados alumnos del 5to. I ¿Qué opinan al respecto?
¿Cómo lograr que los estudiantes se acerquen a la realidad de la actividad empresarial? Las simulaciones, las prácticas y los ejercicios en los salones de clase les acerca el mundo exterior, pero, sin duda, las visitas a las empresas permiten en mayor proporción vivir y sentir lo que se hace dentro de las mismas, decía matusalén: "Si Mahoma no va a la montaña, la montaña viene a ella", y es que el compromiso de los docentes con la nueva educación basada en promover las competencias de los jóvenes nos obliga a traspasar los muros de las escuelas y aproximar a las nuevas generaciones a ése mundo que el día de mañana será el de ellos.
Estimados alumnos del 5to. I ¿Qué opinan al respecto?
sábado, 3 de octubre de 2009
INTRODUCCIÓN A LA PRÁCTICA DEL CONTROL DE CARTERA DEL CRÉDITO.
QUERIDOS ALUMNOS DEL 5TO. I DEL CBTIS 103:
Nuevamente utilizo éste medio para darle un "toque" diferente a nuestras actividades académicas, en ésta ocasión propongo la siguiente actividad con el objetivo de ir practicando los sistemas de control que se utilizan en las Empresas comerciales para tener un registro exacto sobre la cartera de crédito.
Sabemos de antemano que las Organizaciones requieren de un riguroso sistema que les permita primeramente, registrar la información, después tenerla en formatos especiales y que detallen información pertinente, para posteriormente analizarla y tomar decisiones de alto nivel.
Ahora bien, para iniciar la actividad requiero que los grupos que previamente hemos formado en la clase realizen un banco de datos la misma que registrarán en Excel con la siguiente información supuesta por Ustedes:
1.- Fecha( de éste año y cualquiera)
2.- Número de factura(entre 1 y 100 )
3.-Nombre completo ( El que Ustedes quieran)
4.-Domicilio completo ( De la región)
5.-RFC(el que diseñen)
6.-Monto ( cualquier cantidad entre $5,000.00 y $30,000.00)
Una vez que tengan la tabla en excel a la cual denominarán "CONTROL DE CARTERA DE CRÉDITO", les suplico la envíen a mi correo personal a más tardar el domingo al mediodia(12:00).
Estaremos en contacto a través del e-mail y por último les comento que es un agradable placer ser su guía en éste sub-módulo.
Les saludo como siempre esperando que pasen un feliz fin de semana.
Su maestra: Idalia
Nuevamente utilizo éste medio para darle un "toque" diferente a nuestras actividades académicas, en ésta ocasión propongo la siguiente actividad con el objetivo de ir practicando los sistemas de control que se utilizan en las Empresas comerciales para tener un registro exacto sobre la cartera de crédito.
Sabemos de antemano que las Organizaciones requieren de un riguroso sistema que les permita primeramente, registrar la información, después tenerla en formatos especiales y que detallen información pertinente, para posteriormente analizarla y tomar decisiones de alto nivel.
Ahora bien, para iniciar la actividad requiero que los grupos que previamente hemos formado en la clase realizen un banco de datos la misma que registrarán en Excel con la siguiente información supuesta por Ustedes:
1.- Fecha( de éste año y cualquiera)
2.- Número de factura(entre 1 y 100 )
3.-Nombre completo ( El que Ustedes quieran)
4.-Domicilio completo ( De la región)
5.-RFC(el que diseñen)
6.-Monto ( cualquier cantidad entre $5,000.00 y $30,000.00)
Una vez que tengan la tabla en excel a la cual denominarán "CONTROL DE CARTERA DE CRÉDITO", les suplico la envíen a mi correo personal a más tardar el domingo al mediodia(12:00).
Estaremos en contacto a través del e-mail y por último les comento que es un agradable placer ser su guía en éste sub-módulo.
Les saludo como siempre esperando que pasen un feliz fin de semana.
Su maestra: Idalia
sábado, 19 de septiembre de 2009
SALUDOS!!!
ESTIMADOS ALUMNOS DE AMBOS GRUPOS:
Espero haber sido clara en la redacción de las indicaciones del trabajo que espero de Ustedes, es necesario que lean con detenimiento y dos o tres veces si es necesario así como no confiarse en que solo hay una parte en el blog, pueden checar los comentarios de los demás compañeros, pero abro éste espacio para responder todas sus dudas a partir de éste momento... y responderé a todas sus cuestiones partir de las 10:00 p.m. del día de hoy y hasta mañana domingo.
Quedo de Ustedes.
Su maestra Idalia
Espero haber sido clara en la redacción de las indicaciones del trabajo que espero de Ustedes, es necesario que lean con detenimiento y dos o tres veces si es necesario así como no confiarse en que solo hay una parte en el blog, pueden checar los comentarios de los demás compañeros, pero abro éste espacio para responder todas sus dudas a partir de éste momento... y responderé a todas sus cuestiones partir de las 10:00 p.m. del día de hoy y hasta mañana domingo.
Quedo de Ustedes.
Su maestra Idalia
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